por Marina Simões | out 29, 2020 | Notícias
O estudante recifense Roberto Oliveira Carneiro de Albuquerque, de 17 anos, conquistou o 1º lugar geral de Pernambuco e o 3º lugar geral do Brasil na Olimpíada Brasileira do Saber 2020 (OBS). “Após a notícia do resultado, recebi muitas mensagens de amigos e professores parabenizando, além da família, que é só orgulho. Eles sempre me apoiaram nas participações de olimpíadas”, celebra o aluno do 3º ano do Colégio Núcleo (Unidade Jaqueira), que levou bronze por dois anos consecutivos (2018 e 2019) e agora conquista medalha de ouro. “Entrei no Núcleo no 1º ano do ensino médio. Sempre gostei muito de participar de Olimpíadas por acreditar que ajuda bastante na preparação do ENEM e do vestibular, enquanto estamos praticamos a resolução de questões e o tempo de fazer a prova”, explica.
Roberto vai prestar vestibular para o curso de engenharia da computação e mantém uma rotina disciplinada de mais de cinco horas de estudo diariamente, com foco em matérias de exatas, mas sem deixar as outras de lado. “A melhor forma de ter sucesso é se esforçar em outras áreas do conhecimento, como humanas e produção textual. Tudo isso amplia muito as chances de se destacar em olimpíadas e no vestibular”, indica. “Para mim é uma diversão. Participo de maneira muito tranquila, para me testar e avaliar os conhecimentos. Nunca encarei como uma obrigação, sempre dei meu melhor e o resultado veio como consequência do esforço e dedicação”.
A Olimpíada Brasileira do Saber (OBS) é uma competição nacional de alto nível de excelência, que avalia os alunos nos conhecimentos de questões de arte, matemática, língua estrangeira a ciência e a tecnologia. Ao todo, 76 estudantes do Núcleo ganharam medalhas na OBS 2020, sendo 21 de ouro, 32 de prata e 23 de bronze. “O aluno precisa que ter uma visão bem ampla dos conteúdos. O Núcleo aposta na cultura olímpica e estimula todos os alunos a partir do 6º ano a participarem. Eles foram muito bem nas questões de atualidades”, explica a diretora Olímpica e de intercâmbio do Núcleo, Thatiana Stamford.
Em um ano desafiador para alunos e professores, o resultado positivo na OBS vem consolidar todo esforço e dedicação à educação. “Nossos estudantes continuaram se dedicando ao estudo que não é obrigatório. Isso é mais uma vitória para o jovem aluno, para o conhecimento e o campo pesquisa. Uma vitória grande para todos os educadores”, comemora o diretor do Núcleo, Gilton Lyra. “Estamos muito felizes em percebermos como a dedicação e o interesse dos nossos estudantes pelo conhecimento não pararam, e vão cada vez mais além”.
por Anamaria Nascimento | out 28, 2020 | Notícias
O número de inscrições confirmadas para o Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituição de Educação Superior Estrangeira (Revalida) 2020 aumentou em 114% comparado à última edição, em 2017. Responsável pela aplicação do exame, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmou 15.482 inscritos para esta edição, enquanto 7.380 cadastros foram aprovados em 2017.
Ao todo, 16.547 médicos se inscreveram para a edição 2020 do exame, o que revela um índice de 93,5% de confirmações. Em 2017, 8.015 profissionais se cadastraram, no total. Desses, 92% confirmaram as inscrições. O número de cidades onde as provas serão aplicadas também aumentou, consideravelmente, em relação à edição anterior. Em 2017, foram 10 municípios; em 2020, serão 13.
Dos profissionais de medicina que vão participar do Revalida 2020, 51,8% (8.016) são mulheres e 48,2% (7.466), homens. O Inep registrou, ainda, médicos de 57 nacionalidades. Brasileiros (10.720), cubanos (2.700) e bolivianos (980) correspondem às três nacionalidades com mais inscritos. Por outro lado, a autarquia confirmou a inscrição de profissionais com diplomas originados por 63 países distintos. Bolívia (7.154), Cuba (3.928) e Paraguai (2.400) deram origem à maioria dos certificados.
Provas – As provas da primeira etapa do Revalida 2020 serão aplicadas no dia 6 de dezembro. A Matriz de Referência estabelece duas etapas, em que cinco grandes áreas da medicina são avaliadas: ginecologia e obstetrícia, medicina clínica, cirurgia geral, pediatria e medicina de família e comunidade, abordadas de forma interdisciplinar. As referências do Revalida são os atendimentos no contexto de atenção primária, ambulatorial, hospitalar, de urgência, de emergência e comunitária, com base na Diretriz Curricular Nacional do Curso de Medicina, nas normativas associadas e na legislação profissional. O objetivo é avaliar as habilidades, as competências e os conhecimentos necessários para o exercício profissional adequado aos princípios e necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS).
Segunda etapa
Somente os aprovados na primeira etapa podem participar da segunda etapa. Uma novidade desta edição é que, se o médico formado no exterior reprovar na segunda etapa, poderá se reinscrever diretamente nessa fase, nas duas edições consecutivas. Anteriormente, era necessário realizar todo o processo desde o início. Cronograma, diretrizes e procedimentos da segunda etapa serão publicados, posteriormente, em edital próprio.
Revalida
O exame é aplicado pelo Inep desde 2011 e tem o objetivo de verificar a aquisição de conhecimentos, habilidades e competências requeridos para o exercício profissional adequado aos princípios e necessidades do SUS, em nível equivalente ao exigido dos médicos formados no país. A revalidação do diploma é responsabilidade das universidades públicas que aderirem ao instrumento unificado de avaliação representado pelo Revalida.
por Anamaria Nascimento | out 28, 2020 | Notícias
Por Estado de Minas
O aplicativo eduCAPES, plataforma da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), disponibiliza, de forma gratuita, cerca de 130 mil objetos de aprendizagem para professores e estudantes acessarem. A ferramenta é uma extensão do portal Educapes, lançado em 2016, com a oferta de materiais de pesquisa e ensino sob domínio público da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
O eduCAPES engloba em seu acervo milhares de conteúdos como textos, livros didáticos, artigos de pesquisa, teses, dissertações, videoaulas, áudios, imagens, etc. Pelo eduCAPES, um professor pode, por exemplo, apresentar a seus alunos a vida de Stephen Hawking, físico britânico autor da Teoria de Tudo que busca explicar todos os fenômenos físicos em um único tratado teórico matemático.
Também é possível um pesquisador estudar as peculiaridades da adaptação de um livro impresso para um tablet, entre outros temas.
Segundo a Coordenação, o acesso a esses tipos de conteúdos tem aumento nos últimos tempos. “O eduCAPES é um recorte da própria internet, com ênfase na educação. É um mundo de possibilidades, o acesso a centenas de milhares de materiais na palma da mão”, observa Alexandre Martins, coordenador de Ensino e Tecnologia de Ensino a Distância da Capes.
Como fazer uma pesquisa?
Para fazer uma busca no portal eduCAPES é bem simples. Basta escrever uma palavra-chave na barra de pesquisa e verificar o resultado da busca. A ferramenta também disponibiliza uma variedade de filtros que facilitam a sua pesquisa. É possível estabelecer um período de ano de publicação de uma obra, escolher o tipo de material (eduCapes, comunidade, externo, cursos), selecionar um tipo de mídia (vídeos, textos, artigos, etc). Já o aplicativo pode ser baixado na Play Store e App Store.
Bolsas de estudo para faculdade
Está em busca de uma qualificação profissional, mas não sabe como arcar com as mensalidades? Com o Educa Mais Brasil você tem acesso a bolsas de estudo com até 70% de desconto nas mensalidades da sua graduação, pós-graduação, cursos técnicos, entre outras modalidades. O programa é parceiro das melhores instituições de ensino do país. Você pode escolher o curso que mais combina com você e fazer a sua inscrição gratuita. O desconto é válido até o final da sua formação. A inscrição, que pode ser feita clicando aqui, é gratuita.
por Anamaria Nascimento | out 27, 2020 | Notícias
Por Agência Brasil
A Academia Brasileira de Letras (ABL) lançou nessa segunda-feira (26), em seu portal, o projeto Novas Palavras, que oferece ao público curiosidades sobre palavras e termos da língua portuguesa, revelando seus significados, derivações e categorias gramaticais.
“O projeto consiste no aprofundamento do que vem sendo produzido pelo setor de lexicografia e lexicologia, o cuidado com as palavras, e na divulgação do trabalho”, disse à Agência Brasil o presidente da ABL, Marco Lucchesi. Segundo o professor, a academia tem um setor importante, dirigido pelo acadêmico Evanildo Bechara, que tem entre suas atribuições o arcabouço ortográfico da língua portuguesa, com base nas instruções de Bechara a um corpo seleto de filólogos.
Lucchesi informou que agora a ABL teve a ideia de dar maior visibilidade a essas novas palavras por meio de seu site, que se tornou, com a pandemia do novo coronavírus, “uma grande janela de sociabilidade e de comunicação, enquanto não se encontram meios de conter e mitigar a pandemia”.
Antena sensível
Palavras como Covid, que não faziam parte do vocabulário do brasileiro antes da pandemia, estarão explicadas no projeto. De acordo com Lucchesi, o que se pretende é manter uma espécie de antena sensível, que capte alguma relevância específica, porque são palavras novas que, não necessariamente, foram criadas do nada e estavam ou pertenciam a alguma família, situação ou franja semântica.
“A academia vai trazer à tona um pouco da história dessas palavras e dar um determinado contorno e precisão para os meios de comunicação, as escolas que se interessem, sobre a melhor forma de se pronunciar aquela palavra e significação de que a palavra é portadora”, afirmou Lucchesi.
Ele disse que isso se aplica também a palavras que ganharam um novo sentido e lembrou que a vida das palavras é marcada por um sentimento de tempo, que é a diacronia, e um sentimento de permanência, que é a sincronia. “Mas, na verdade, tudo tem o seu movimento. Às vezes, pequenas diferenças que estão em franjas semânticas ou neologismos, a academia colocará um pouco essa história no site.
A instituição já tem o serviço ABL Responde, que tira dúvidas sobre expressões e questões ortográficas, de modo geral. No momento, a Comissão de Lexicografia e Lexicologia está elaborando o Dicionário Machado de Assis, que deverá ficar pronto em um ano. “A academia está empenhada em cuidar do que os seus estatutos dizem, que é o cultivo da língua e da literatura nacionais”, concluiu Lucchesi.
Acesso
O projeto poderá ser acessado por meio de um link próprio, que será definido e alimentado toda semana. Os termos escolhidos são palavras ou expressões que passaram a ter uso corrente na língua portuguesa.
Segundo a assessoria de imprensa da ABL, na página, será possível encontrar informações sobre a categoria gramatical da palavra, as palavras derivadas, definição, abonações, informações complementares e referências bibliográficas. O interessado poderá ainda pesquisar sobre as palavras anteriores disponibilizadas no portal.
por Anamaria Nascimento | out 26, 2020 | Notícias
Por Correio Braziliense
Entre 2009 e 2019, o Brasil mudou o perfil de dominação completa do curso de administração entre os estudantes universitários, com mais de 800 mil matrículas anuais. Ao longo da década, o curso cedeu espaço para o de direito. Segundo dados do Censo da Educação Superior, divulgado nessa sexta-feira (23), o cenário deve mudar em breve, tendo pedagogia como a queridinha do ensino superior brasileiro.
Os dados revelam, desde 2016, pedagogia lidera o ranking de novas matrículas de alunos ingressantes e, em 2019, ano de que trata a nova edição do censo, passou a liderar também o número de matrículas nos anos de conclusão do curso – com 47% de retenção, ao comparar os 124 mil formandos de 2019, frente os 263 mil ingressantes de 2016.
Ao longo das diferenças anuais, é possível ver como cursos como psicologia e engenharia civil tiveram crescimento expressivo ao longo desta década, o “boom” de engenharia de produção e como, após um hiato entre os cursos mais procurados, educação física se destaca entre as licenciaturas.
Explorar a busca por determinados cursos ajuda a explicar o sistema de ensino e também o momento do Brasil. Os 10 cursos mais procurados passaram de concentrar 2,8 milhões para 4,1 milhões de universitários, um crescimento de 44%. Com a flexibilização e a abertura de novos centros universitários voltados ao ensino da medicina, por exemplo, o curso voltou ao top 10 em 2018, após sete anos ausente.
Outro importante retrato trazido pelo censo é a consolidação do ensino a distância, o que influencia fortemente, em especial, os cursos de licenciatura. Em 2019, houve mais matrículas (53,3%) nesse formato do que no tradicional. Os interesses pela linha de formação também são indicativo da força que certas disciplinas têm ou não têm no ensino de base.
Com exceção de matemática, a preferência pelas especializações de áreas humanas é facilmente perceptível – há três vezes mais matriculados em história do que em física e química. A barreira da língua estrangeira se apresenta na mesma dimensão, com apenas o inglês aparecendo no curso de letras, mas em ordem três vezes inferior ao curso voltado apenas ao português.
por Anamaria Nascimento | out 26, 2020 | Notícias
Por Agência Brasil
As inscrições para vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), referentes ao segundo semestre de 2020, serão retomadas hoje (26). De acordo com o Ministério da Educação (MEC), há cerca de 50 mil inscrições ainda não preenchidas nas edições de 2020 dos processos seletivos regulares do fundo.
As inscrições serão realizadas exclusivamente na página do Fies na internet. Nessa etapa, poderão se inscrever tanto os candidatos não matriculados em instituição de educação superior, como também os já matriculados, mas que buscam uma oportunidade para financiar a continuidade dos estudos.
Cursos
Segundo o MEC, hoje e amanhã (27) a oferta será exclusivamente para os cursos de áreas do conhecimento prioritárias, como cursos de Saúde, Engenharias, Licenciaturas e Ciência da Computação.
Já as inscrições de candidatos não matriculados em instituição de educação superior poderão ser realizadas até as 23h59 do dia 3 de novembro. “E para quem já está matriculado no curso, turno e instituição para a qual deseja se inscrever para tentar o financiamento, o prazo termina às 23h59 do dia 27 de novembro”, complementa a nota divulgada pelo MEC.
A centenas de pessoas que tentaram se inscrever para as vagas remanescentes acabaram gerando instabilidade no sistema eletrônico usado para a inscrição no Fies. Diante dessa situação, o MEC optou por prorrogar o cronograma do processo de ocupação dessas vagas.
O Fies é o programa do governo federal que facilita o acesso ao crédito para financiamento de cursos de ensino superior oferecidos por instituições privadas. Criado em 1999, ele é ofertado em duas modalidades desde 2018, por meio do Fies e do Programa de Financiamento Estudantil (P-Fies).
O primeiro é operado pelo governo federal, sem incidência de juros, para estudantes que têm renda familiar de até três salários mínimos por pessoa; o percentual máximo do valor do curso financiado é definido de acordo com a renda familiar e os encargos educacionais cobrados pelas instituições de ensino. Já o P-Fies funciona com recursos dos fundos constitucionais e dos bancos privados participantes, o que implica cobrança de juros.
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